Proyecto Reciclaje 1




"RECICLAMOS PARA VIVIR MEJOR"



FUNDAMENTACIÓN

Los niños desde que nacen forman parte del ambiente social y natural y, a partir de sus experiencias en él, van construyendo un conjunto de conocimientos. Algunos niños saben que un camión recoge la basura que se deja en las puertas de ciertas casas y también saben que mucha basura se amontona en algunas esquinas, por ejemplo.
Es necesaria una toma de conciencia de las ventajas de la reutilización de ciertos elementos que se desechan junto con la basura, como por ejemplo: vidrio, papel, metales, plásticos.
Participar de actividades de reciclaje junto con los niños contribuirá a concientizar y valorar la importancia del cuidado del medio ambiente y la preservación de los recursos naturales.



OBJETIVOS


  • Promover actividades que tiendan a enriquecer la formación ético-social.
  • Que los niños se inicien en la concientización en cuanto al estado en el que se encuentran en el medio en el que viven, como: el barrio del jardín, y se sientan parte del mismo como responsables de su correcto uso y cuidado.
  • Que los niños se inicien en la comprensión de que un objeto que es desechado, al ser clasificado, puede ser reutilizado, favoreciendo el medio ambiente.
  • Que los niños requieran y compartan experiencias tanto en el jardín y como en su hogar.
  • Que los niños desarrollen la creatividad y la imaginación recreando y/o creando sus propios juguetes con materiales de desecho.

ACTIVIDADES 

1. ¿Conversamos sobre la labor del recolector de basura, es importante? ¿Colaboran con el cuidado del medio ambiente? ¿Qué hacen con los residuos una vez que están en el camión; a dónde lo llevan?

2. Conversamos sobre ¿qué es contaminar?

3. Investigamos en diarios y revistas sobre imágenes de lugares contaminados. Describimos y conversamos sobre lo observado. Dibujamos un lugar contaminado y un lugar “ideal” donde nos gustaría vivir.

4. Escuchar junto a los niños la canción "Cuidemos la Naturaleza" y luego hacer un dibujo de nuestra parte favorita del video. 


5. ¿Qué significa reciclar, reducir y reutilizar? ¿Qué símbolo tiene?







Para poder reciclar y hacer juguetes


• Indagación de ideas previas: ¿Qué juegos preferimos? ¿Ustedes pueden crear juguetes? ¿Con qué materiales lo haríamos? (Previamente se solicitará a los padres a través de nota en cuadernos de comunicación elementos y materiales varios para poder reciclar)



• Fabricación de algunos juguetes:



   - Con tubos de cartón: “Susurradores”









- "Laberinto de bolitas"



- "Autitos"





- Con tubos y platos de cartón: "Juego de emboque"


- "Juego de bolos"




CIERRE DEL PROYECTO:

• Exposición de todo lo realizado tipo museo interactivo.



Fuentes: 















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